孩子英语启蒙应该怎么学(转载)

小天真lily

少儿时期是学习英语的关键时期，不管是家长还是老师都应该重视。现代少儿英语教育都存在一个通病，那就是压迫式教育，老师和家长都会通过布置大量的课业任务，通过大量的练习和做题来提升孩子的成绩，往往忽略了最重要的事情，就是孩子的天性。
　　少儿阶段的学习固然很关键，但是老师和家长们也可以适当改变自己的思维，摒弃陈旧的教育方式，而是积极寻求新的教育模式，寓教于乐，让孩子开心地学，学得高效。那家长该怎么做呢？
　　首先教孩子唱英语歌曲，学说英语小笑话、小故事，以及演戏、儿歌、小诗、绕口令、猜谜等，营造轻松的学习氛围。
　　将音乐与英语融为一体的英语学习模式，能够帮助学生理解对话，表达情景内容，创造有声语言环境，让学生自然参与。
　　教师不仅要让学生学会说英语，也要让学生从死气沉沉、枯燥乏味、紧张乏味的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，感受学习的乐趣，提高学习效率。
　　其次运用多媒体，调动学生的视听感官。英语课堂教学中模拟表演的情景，由于时间和空间的限制，模拟表演的情景往往不能做到一目了然，在这种情况下，可以运用多媒体教学手段移植情景，形象生动地再现有关对话的时空，做到声像结合，图文并茂，适合孩子的年龄特点：好奇、求趣、求新。
　　老师把学生要学的对话融入到教学中，可以加深学生对语言的理解，帮助学生在语言和表达对象之间建立一种联系，从而激发学生的学习热情，使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。
　　最后设计游戏，复习巩固对话内容。
　　设计一种适合儿童口味的对话式复习教学游戏情景，是寓教于乐的好方法，可以帮助老师把单调的复习变得生动活泼，为学生在轻松、自然的氛围中进行语言练习创造条件，使学生乐而好学。
　　其实，每一个孩子都有适合自己的学习方法，并不是每一种学习方法都适用于每一个学生，而是应该根据孩子生自身情况的发展，结合一些英语学习的规律，找出适合自己的学习方法，从而取得事半功倍的效果

小天真lily

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